Ergotherapie mit Kindern Bei Kindern und Jugendlichen, deren selbständige Handlungsfähigkeit eingeschränkt ist.

  Nach einer ausführlichen Befunderhebung werden individuell abgestimmte Mittel und Methoden zur Behandlung eingesetzt. Beratung der Eltern oder anderer Bezugspersonen, sowie nach Absprache, Kooperation mit Lehrern und Beratungsstellen sind als unterstützende Maßnahmen Inhalte der Therapie.

Ist ein Förderangebot für Kleinkinder, die Schwierigkeiten in ihrer Entwicklung haben. 

Die frühe Förderung soll Entwicklungsrückstände ausgleichen/verringern, möglichen Fehlentwicklungen vorbeugen sowie Handlungskompetenz vermitteln, um dadurch gute Eintrittsbedingungen in die Schule zu schaffen. Bei Frühförderung ist eine Untersuchung durch das örtliche Gesundheitsamt erforderlich. 

Alle Fächer, alle Klassen, alle Schularten.

 In angenehmer Lernatmosphäre wird gezielt und individuell an Wissenslücken und fehlenden Grundlagen gearbeitet. In unserem Nachhilfeunterricht werden Schülerinnen und Schüler in kleinen Gruppen mit maximal vier Teilnehmern von kompetenten Lehrkräften intensiv und individuell betreut.

Lerntherapie ist ggf. eine Maßnahme der Eingliederungshilfe und kann unter bestimmten Voraussetzungen finanziell gefördert werden

  Unter Einbeziehung verschiedener Methoden und Hilfsmittel haben wir ein Konzept für die Diagnostik und die Therapie erarbeitet. Unter anderem kommen speziell für Legastheniker entwickelte Trainingsmaterialien, kinesiologische Elemente, Computerprogramme, Entspannungs- und Konzentrations- verfahren zum Einsatz.

Erhebung der Fähigkeiten des Kindes

Bevor eine gezielte Behandlung erfolgen kann, ist eine möglichst genaue Erhebung der Fähigkeiten des Kindes sinnvoll. Zu diesem Zweck bieten eine Diplom-Psychologin und eine Ergotherapeutin in jeweils auf das Kind abgestimmter Zusammenarbeit die Durchführung unserer Tests und Verhaltensbeobachtungen an:

Ermutigung zur Leistungssteigerung Vorschulkinder und Schüler

Das MKT Training richtet sich sowohl an Vorschulkinder als auch Schüler bis einschließlich Klasse 7. Ziel des Trainings ist es, durch erfolgreiches Bearbeiten von Aufgaben, durch (Selbst-)Loben und Belohnen zu erlernen, sich besser zu steuern, selbstständiger zu arbeiten und besser mit sich und anderen umgehen zu können.

Erhebung der Fähigkeiten des Kindes

Bevor eine gezielte Behandlung erfolgen kann, ist eine möglichst genaue Erhebung der Fähigkeiten des Kindes sinnvoll. Zu diesem Zweck bieten eine Diplom-Psychologin und eine Ergotherapeutin in jeweils auf das Kind abgestimmter Zusammenarbeit die Durchführung unserer Tests und Verhaltensbeobachtungen an.

Erhebung der Fähigkeiten des Kindes

Bevor eine gezielte Behandlung erfolgen kann, ist eine möglichst genaue Erhebung der Fähigkeiten des Kindes sinnvoll. Zu diesem Zweck bieten eine Diplom-Psychologin und eine Ergotherapeutin in jeweils auf das Kind abgestimmter Zusammenarbeit die Durchführung unserer Tests und Verhaltensbeobachtungen an:

Das allgemeine Erziehungsziel ist, das Selbstvertrauen und die Selbständigkeit der Schüler zu fördern.

 Durch regelmäßig wiederholende Lernübungen werden die Schüler unterstützt, ihre Defizite zu reduzieren. 
Alle Schülerinnen und Schüler der 1. bis 13. Klassen aller Schularten, auch Berufskollegs haben am Nachmittag die Möglichkeit in kleinen Gruppen individuelle Lernförderung in Deutsch, Mathematik, Englisch, Französisch, Latein, Spanisch und in anderen schulischen Fächern zu erhalten. 

Für weitere Informationen rufen Sie uns gerne und unverbindlich an. 
Mobil: 0175-1675919 
Telefon: 04402-939784 
Ergotherapie: 04407-921974